قاعة الحضور البروفيسور الدكتور سويتو، ماجستير SPs جامعة جاكرتا، أخبار SPs – عقدت كلية الدراسات العليا (SPs) بجامعة شريف هيدايات الله الإسلامية الحكومية في جاكرتا امتحان ترقية إلى مستوى الدكتوراه رقم 1665 في غرفة الأستاذ الدكتور سويتو، ماجستير في الآداب، يوم الجمعة 13 فبراير 2026، وجايادكالون، الذي سيحصل على درجة الدكتوراه، هو جايادي.

جايادي طالبة في برنامج الدكتوراه في الدراسات الإسلامية مع تركيز على التربية الدينية الإسلامية. رسالته بعنوان "الإسلام واستراتيجية تطوير التعليم لمعهد الشمال الوطني الإسلامي: دراسة لتطوير الشخصية الإسلامية في سيسكوال".

هذا البحث ليس مجرد سعي للحصول على شهادة، بل هو مهمة لتصميم نموذج تعليمي أكثر قوة لتعليم TNI. يسعى جايادي إلى دمج القيم النبيلة للإسلام في تعزيز شخصية الجنود من خلال نظام التعليم العسكري القائم. التركيز الرئيسي هو على كيف يمكن لقيم الإيمان والشريعة والأخلاق أن تكون أساسا لعقلية الجنود وسط تحديات عصر متزايد التعقيد.

باستخدام نهج نوعي وتصميم دراسات حالة في مدرسة القيادة والأركان البحرية (سيسكوال)، يغوص جايادي أعمق من خلال مقابلات معمقة وملاحظات تفاعلية. لم يقتصر الأمر على مراجعة وثائق المنهج على الورق، بل صور أيضا واقع كيفية تطوير الشخصية في الميدان من قبل قادة مستوى سطح البحر المحتملين.

حلل جايادي نظام التعليم العسكري من وجهات نظر متعددة، بدءا من منظور لاهوتي يتعلق بالعلاقات الإنسانية بالله، والجوانب الفلسفية لقيمة الحياة، إلى الجوانب العملية التي يمكن تطبيقها في الانضباط العسكري اليومي لتكوين جنود بنزاهة.

ومع ذلك، فإن نتائج جايادي في هذه الدراسة تشكل "إنذارا" مهما للمؤسسات التعليمية العسكرية. كشف أنه حتى الآن، لم يكن تطبيق تعليم الشخصية في مؤسسات مثل سيسكوال يسير بشكل مثالي. لا يزال دمج القيم الأخلاقية والروحية في المنهج الرسمي يشهد فجوة واسعة إلى حد ما.

أشار جايادي إلى أن تطوير الروحانية للضباط الطلاب حتى الآن يميل إلى أن يكون فقط داعما وغير منظم. غياب مؤشرات التقييم المنهجي يجعل التكامل بين الكفاءات الأكاديمية والاستراتيجية والتدريب الأخلاقي غير محقق بالكامل. هذا يجعل شخصية المحاربين تبدو أحيانا منفصلة عن كفاءتهم التقنية.

هنا تكمن الجدة التي يقدمها جايادي. على عكس الأبحاث السابقة التي ربما تناولت الجانب التقني فقط، تقدم هذه الدراسة نموذجا شاملا. اقترح رؤية يمكن فيها للاحترافية العسكرية الصارمة أن تتناغم مع البعد الروحي لخلق جندي ليس فقط جيدا في القتال، بل قويا أخلاقيا أيضا.

كخطوة ملموسة، توصي هذه الدراسة بإعداد خارطة طريق وبرنامج استراتيجي لتحويل تعليم TNI. أكد جايادي على أهمية تعزيز الشخصية في العصر الرقمي من خلال الدمج المنهجي للقيم الإسلامية. بالنسبة له، يمكن تطوير التكنولوجيا، لكن الجذور الروحية وهوية الجنود يجب أن تبقى راسخة ومستدامة.

من المتوقع أن يكون نجاح جايادي في هذه الجلسة دافعا ل TNI، خاصة في بيئة سيسكوال، لمراجعة اتجاه تعليمهم الشخصي. مع وجود هذه الرسالة، أصبح الطريق لتكوين الجنود المحترفين والنزاهة والإسلاميين أساسا علميا قويا وأصبح ذا صلة بالتحديات المستقبلية.

دافع جايادي بنجاح عن أطروحته تحت إشراف البروفيسور الدكتور حسني رحيم؛ الأستاذ الدكتور أرماي عارف، M.Ag، سوبارتو، ماجستير في التربية، دكتوراه، وأجرى اختبارات أمام لجنة ممتحنين تضم الأستاذ الدكتور زولكفلي، ماجستير، والأستاذ الدكتور حسني رحيم؛ الأستاذ الدكتور أرماي عارف، M.Ag، والأستاذ الدكتور ديدين سيبودين، ماجستير، والأستاذ الدكتور أحمد سياهد، M.Ag، والأستاذ الدكتور قادر، ماجستير في البرلمان.

بعد الانتباه إلى كتابة الأطروحة، وتعليقات فريق الممتحنين، وإجابات البروموفيندوس، قرر فريق الممتحنين أن جايادي تخرج بلقب مرض جدا. جايادي هو الدكتوراه رقم 1665 في مجال الدراسات الإسلامية، وهو برنامج دكتوراه في كلية الدراسات العليا في جامعة الهند (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta). (JA)