قاعة البروفيسور الدكتور سويتو ، ماجستير SPs UIN جاكرتا ، SPs NEWS - عقدت كلية الدراسات العليا (SPs) في UIN Syarif Hidayatullah جاكرتا تعزيزا أكاديميا للكتابة العلمية تحت عنوان: الاستراتيجيات الفعالة لكتابة مقالات المجلات الوطنية والدولية المؤثرة. أقيمت الفعالية التي تهدف إلى صقل كفاءات الطلبة الكتابية لنشر المقالات المجلية في قاعة الأستاذ الدكتور سويتو ، ماساتشوستس يوم الاثنين 20 أكتوبر 2025.

يثبت تنفيذ هذا النشاط التزام SPs UIN Jakarta في تخريج خريجين لا يتقنون المجال العلمي فحسب ، بل قادرون أيضا على المساهمة من خلال المنشورات العلمية على الساحة الوطنية والعالمية.

وافتتح الفعالية رئيس برنامج دراسة الماجستير في الدراسات الإسلامية حمداني M.Ag دكتوراه. وأعرب الدكتور حمداني في كلمته عن تقديره لحضور المتحدثين وأعرب عن أمله في أن يتمكن الطلاب من خلال هذا التعزيز الأكاديمي من تحسين قدرتهم على إنتاج أوراق تستحق النشر في المجلات الرائدة الوطنية والدولية.

في عرضه التقديمي ، ذكر البروفيسور مانيكي بشكل قاطع أنه لا يوجد جزء من العمل العلمي يبرز أكثر أهمية من الآخر ، وأهم شيء هو التوافق والعلاقة الوثيقة بين كل جزء في هيكل الكتابة.

وتابع البروفيسور مانيكي أن هذا التوافق يجب أن يكون واضحا وأن يكون الشاغل الرئيسي لأربعة عناصر حاسمة: صياغة مشكلة البحث، والمنهجية المستخدمة، والأدوات المختارة، والهدف النهائي الذي يتعين تحقيقه. هذه العناصر الأربعة هي محور التركيز الرئيسي وقد تم فحصها بعناية فائقة من قبل  المحررين ومراجعي المجلات.

أكد البروفيسور مانيكي أن العمل العلمي الجيد يبدأ دائما من صياغة مشاكل بحثية محددة ومفصلة. تساعد صياغة المشكلة الحادة الباحثين والقراء على تحديد الفجوات البحثية أو الفجوات المعرفية التي يجب ملؤها من خلال البحث المقترح.

وبالإضافة إلى صياغة المشكلة، يسلط الضوء أيضا على دور مراجعة الأدبيات. المراجعة الشاملة للأدبيات هي المفتاح لإيجاد  الفجوة البحثية الصحيحة ، وضمان صحة البحث ، وإثبات أن المؤلف لديه السلطة لأنه أجرى العناية الواجبة لبناء المعرفة في مجاله.

لحل المشكلة ، يعد اختيار المنهجية والإطار النظري أمرا حاسما. يجب أن تحتوي المنهجية على خطوات وإجراءات وتسلسلات واضحة ومتسلسلة ، مع مبرر قوي لاختيار الأدوات النظرية. تحدى البروفيسور مانيك المؤلفين للتأكد من أن الأدوات النظرية المختارة مناسبة وفعالة حقا ، ولا تبدو مجبرة ، خاصة إذا كانت تستند فقط إلى إعجابات النظرية أو شعبيتها.

أخيرا ، يجب صياغة أهداف البحث على أنها  نتائج  واضحة وليس مجرد أنشطة (مثل "التحليل" أو "المراجعة"). يجب أن يظهر الهدف أهمية أكاديمية لتطوير المعرفة ، أو المساهمة في المجتمع الاجتماعي / الثقافي ، أو الفائدة في التأثير على سياسة معينة. في جوهرها ، يجب أن يظهر هدف البحث ما سيتم تحقيقه أو إنتاجه إذا كان من الممكن الإجابة على مشكلة البحث بشكل مرض.

كانت جلسة المناقشة أكثر إثارة للاهتمام وتفاعلية مع دور الدكتور رزقي هنداياني ، ماجستير كمنسق. كما أثرى حضور نائب مدير الأستاذ الدكتور يوسف رحمن نائب مدير الدراسات الإسلامية الأستاذ الدكتور يوسف رحمن وأمين برنامج الدكتوراه في الدراسات الإسلامية الدكتور مسواني، ماجستير الأجواء الأكاديمية في الحدث. (JA)