امتحان أطروحة مدرسة روزانة: تطبيق تعاليم عادل الإلهي في ممارسة العمل الخيري الشيعي
امتحان أطروحة مدرسة روزانة: تطبيق تعاليم عادل الإلهي في ممارسة العمل الخيري الشيعي

قاعة البروفيسور الدكتور سويتو، ماجستير SPs جامعة الهند في جاكرتا، SPs نيوز - عقدت كلية الدراسات العليا بجامعة شريف هيدايات الله الإسلامية الحكومية في جاكرتا امتحان أطروحة رقم 2797 في قاعة محاضرات البروفيسور الدكتور سويتو، ماجستير، SPs UIN جاكرتا يوم الخميس 5 فبراير 2026. كانت مرشحة الامتحان مادرينا روزانا.

مدرينا طالبة في برنامج ماجستير الدراسات الإسلامية مع تركيز على الفكر الإسلامي. عنوان أطروحته "تطبيق تعاليم عادل الإلهي في ممارسة العمل الخيري الشيعي (دراسة حالة معهد إمداد المستذعفين وصندوق المستذفين)".

تلتقط هذه الأبحاث كيف يتحول مفهوم عدالة الله، وهو ركيزة أساسية في اللاهوت الشيعي، إلى عمل ملموس من خلال المؤسسات الخيرية لاستهداف المهمشين أو المستذعفين.

باستخدام نهج نوعي مع طريقة دراسة حالة، تعمق مادارينا في مطبخ الإدارة لمؤسستين كبيرتين، هما أمداد مصطدح ودانا مصطدحيف. من خلال مقابلات معمقة وملاحظات ميدانية، نجح في رسم خريطة لكيفية أن العقيدة الدينية ليست مجرد نص ميت، بل نسمة تحرك عجلات الشمولية والعدالة الاجتماعية في المجتمع.

تكشف النتائج الأولى في هذه الدراسة حقيقة مثيرة للاهتمام: رغم أن المؤسستين تقدمان على نفس الأساس اللاهوتي، العادل الإله، إلا أنهما تسلكان مسارات تنفيذ مختلفة. هذا الاختلاف دليل على أن لاهوتا واحدا يمكن أن يزدهر في أشكال مختلفة من الممارسات حسب الرؤية الإدارية للمؤسسة.

وجد أن إمداد مستذعفين يميل إلى الحفاظ على الممارسات الخيرية التقليدية. يركز التركيز في الحركة أكثر على الجماعة الشيعية الداخلية، وهو نموذج يركز على تعزيز التضامن المجتمعي للحفاظ على استمرارية تعاليمها ورفاهية أعضائها الخاصة.

على العكس، ظهر دانا مصتظافين بوجه أكثر حداثة وتقدما. تتبنى نهجا شاملا يتجاوز الحواجز الطائفية، ويشمل المجتمع الأوسع بما في ذلك غير الشيعة. يظهر هذا النهج أن روح العدالة الإلهية يمكن وضعها كقيمة كونية تحتضن الإنسانية بلا حدود.

كما أبرز مادارينا أن الاختلاف في النهج له تأثير مباشر على آلية إدارة الصناديق والعلاقات الاجتماعية التي تبنى. يختلف التأثير الاجتماعي الذي تحدثه المؤسستان أيضا، لكن ماديرينا يؤكد أن هذا الاختلاف لا ينجم عن اختلافات في التفسيرات اللاهوتية، بل بسبب التكيفات في الديناميكيات الاجتماعية والثقافية للمجتمع المحلي.

نظريا، يقدم هذا البحث مساهمات جديدة تميزه عن الدراسات السابقة، مثل أعمال أمير حسين (2023) الذي يميل إلى الانخراط في النقاشات المعيارية حول القرآن والفقه. تتقدم أبحاث مدرينا أكثر من خلال إثبات أن قانون العادل الإلهي يعد إطارا معياريا قويا لتقليل عدم المساواة الاجتماعية في إندونيسيا التعددية.

تختتم هذه الأطروحة بأن العمل الخيري القائم على اللاهوت له دور مهم في بناء الانسجام الاجتماعي. نجحت مدرسة روزانا في إثبات أنه في أيدي المؤسسات المناسبة، يمكن تحويل التعاليم الدينية إلى حلول حقيقية لمشاكل الفقر والإقصاء الاجتماعي في البلاد.

دافعت مادارينا روزانه بنجاح عن أطروحتها تحت إشراف البروفيسورة أميليا فوزيا، ماجستير ودكتوراه؛ الأستاذ الدكتور خليد الوليد، M.Ag، وأجرى اختبارا أمام لجنة ممتحنين تضم البروفيسور الدكتور يوسف رحمن، ماجستير؛ الأستاذة أميليا فوزيا، ماجستير ودكتوراه؛ البروفيسور الدكتور خليد الوليد، M.Ag؛ البروفيسور الدكتور روسلي، S.Ag، M.Soc.Sc؛ الدكتور ألفيان إقبال زهاسفان، SSI، Lc.، MA.

بعد الانتباه إلى كتابة الأطروحة، وتعليقات فريق الممتحنين، وإجابات المرشحين، قرر فريق الممتحنين أن مدرسة روزانا تخرجت بمحمل مرضي جدا. مدرسة روزانه هي الماجستير رقم 2797 في مجال الدراسات الإسلامية، في برنامج الماجستير بكلية الدراسات العليا في جامعة إلينوي (UIN) شريف هدايت الله جاكرتا. (JA)